AVANCE DE PROGRAMA:

*   PRESENTACIÓN DE LAS ACTAS DE LAS XIV JORNADAS: "La enseñanza en Tierra de Barros II"), a cargo de a cargo de Dª. Isabel Collado Salguero, Dra. en Psicología educativa.

PONENCIAS:

I.  «Tres arquitectos en Tierra de Barros (1858-1949)»,a cargo de Dª. Emiliana Habela Vaca, Lcda. en Documentación.

II. «La sociedad almendralejense en los "felices años veinte"», a cargo de D. Francisco Zarandieta Arenas, Dr. en Historia.

III. «Cien años del cuartel de la Guardia Civil de Almendralejo», a cargo de D. Juan Diego Carmona Barrero, Ingeniero de la Edificación.

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ACERCA DEL CARTEL:

       El cartel que anuncia las decimoquintas Jornadas de Historia de Almendralejo y Tierra de Barros, dedicadas a la Enseñanza en Tierra de Barros II, es obra, como en ediciones anteriores, de Juan Diego Carmona Barrero, miembro de la Junta Directiva de la Asociación Histórica de Almendralejo a quien agradecemos su trabajo y creatividad al servicio de la imagen de esta nueva edición. El cartel muestra una selección de libros y documentos de las últimas décadas del siglo XIX rescatados, gracias a la intervención de Juan Diego Carmona, en el derribo de una casa de Alange, deshabitada desde 1990, y que tuvo lugar diez años después. 

       El rescate, antes de su demolición, ha permitido recuperar una parte del archivo y la biblioteca, que nos facilitan información sobre diversos aspectos de la actividad profesional de un maestro de enseñanza primaria, D. Hilario Blázquez Portugal que, tras ejercer por varios pueblos de la provincia de Badajoz, se avecindó en Alange. Los documentos, como fuentes primarias que son, nos hablan de la gestión y administración de la escuela en la que impartió su magisterio lo que nos acerca al ejercicio profesional en los pueblos de la Extremadura rural de fines del siglo XIX. Del listado de su biblioteca podemos deducir cuál sería su proceso de formación, las fuentes de su pensamiento, su ideario, nos explican el contexto sociocultural en que se movía y nos ayuda a valorar su implicación en el sistema educativo de la época y su relación con las instituciones educativas, sociales y culturales de su entorno.

 (© J. Diego  )