cronista

Extremadura-Histórica-definitivo

16. Aportaciones a la historia del IES Santiago Apóstol de Almendralejo: La Memoria Didáctica de Juan de Dios Antolín Siffredi, 1959/60, por J. A. Calero C., C. González Caballero y A. Trigueros Muñoz

JOSÉ ÁNGEL CALERO CARRETERO

     Salvatierra de los Barros, 1952. Es licenciado en Historia General por la Universidad de Sevilla, fue profesor del IES Santiago Apóstol de Almendralejo y profesor-tutor de Historia Medieval y Paleografía y Diplomática en la UNED, Centro Regional de Extremadura en Mérida.
Su campo de investigación se ha centrado en la arqueología, participando o dirigiendo sucesivas campañas de excavación en Badajoz, Cabeza del Buey, Mérida, Jerez de los Caballeros, Zalamea de la Serena, Usagre, Valverde de Burguillos y Alange. Fruto de estos trabajos son numerosas publicaciones entre las que destacan: El Plan del Sudoeste: relaciones hispano-portuguesas en época visigoda a la luz de los materiales arqueológicos de "La Mata de San Blas" (1987), La muralla romana de Augusta Emérita: Apuntes para una bibliografía crítica de los estudios sobre el recinto (1992), Excavaciones en la Pars rustica de la Villa romana de "El Almadén" (Alange, Badajoz) (1993), Un ajuar de época hispano-visigoda procedente de La Haba (Badajoz) (1993) o Aportaciones a la romanización de la Tierra de Barros (2000)
Participa de manera habitual en las Jornadas de Historia de Llerena y en las Jornadas de Viticultura y Enología de Tierra de Barros (en las que en 2010 recibió junto con J. D. Carmona en 2010 el Premio de investigación “José Luís Mesías”) realizando también aportaciones en las Jornadas de Historia Valencia de las Torres, Jornadas de Historia de Fuente de Cantos. Es Técnico del Museo de Alfarería de Salvatierra de los Barros, siendo uno de los responsables directos de su creación y puesta en funcionamiento, participando en las Jornadas Transfronterizas que se celebran entre Salvatierra de los Barros (España) y Reguengos de Monsaraz (Portugal).
Sus líneas de investigación abarcan temas como el vino y el aceite en la antigüedad y la historia de la viticultura en Tierra de Barros: Una pieza visigoda decorada con vides de la colección Monsalud de Almendralejo (1990), Las labores del viñedo en la antigüedad a través de los textos clásicos (1993) Algunos aspectos del conditura vini (2002), El olivo en la antigüedad (2006); Por otra parte la cerámica de Salvatierra de los barros y la tradición alfarera también son objeto de estudio y de varias publicaciones, destacando: El Museo de Alfarería de Salvatierra de los Barros (2005).

M.ª CONCEPCIÓN GONZÁLEZ CABALLERO

     Natural de Bienvenida (Badajoz), Licenciada en Bellas Artes por la Facultad de BBAA “Santa Isabel de Hungría” de Sevilla. Profesora de Educación Plástica y Visual y Dibujo Técnico en el Instituto de Enseñanza Secundaria “Santiago Apóstol”, en el que ha sido Jefe del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares, y del Centro Universitario “Santa Ana”, impartiendo las asignaturas de Expresión Plástica y su Didáctica en Infantil y Primaria, Expresión Artística en Infantil, y Expresión artística en Atención Temprana.
Pintora de formación clásica y estilo figurativo, ha participado en diversas exposiciones colectivas; en 1991, en la Facultad de Bellas Artes de Sevilla; durante los años 1992, 1993 y 1994, en el Colegio María Madre de la Iglesia de la capital hispalense y una individual en 1995, en la Sala de Exposiciones de Caja Badajoz. Colaboró con la Empresa Arco Iris como Técnico Artístico de algunas maquetas de diversos Pabellones en la EXPO'92, realizando partes del Pabellón de España y Tierras del Jerez entre otras.
Como coordinadora del grupo “El Museo” ha publicado la Hoja Didáctica de la parroquia Nuestra Señora de la Purificación de Almendralejo, la Guía Didáctica del Museo de Alfarería de Salvatierra de los Barros y la del Museo de Bellas Artes de Badajoz. Es coautora de los Cuadernillos Didácticos de la “Pieza del Mes” que publica la Asociación Histórica de Almendralejo de la que es miembro. Es coautora del libro “Educación Plástica, Visual, y Audiovisual” de la editorial Edelvives.

 

ÁNGEL TRIGUEROS MUÑOZ

       Licenciado en Geografía e Historia. Cursó estudios de doctorado en el Departamento de Historia de la Universidad de Toulouse Le Mirail. Es profesor en el IES Santiago Apóstol de Almendralejo. Ha sido miembro de los Comités Científicos de las Jornadas de Historia en Mérida y en la de las Vegas Altas. Ha dirigido el Aula Literaria Carolina Coronado.
Tiene publicado artículos de su especialidad, entre otros, “Las formas de la religiosidad popular en la Extremadura del Antiguo Régimen: devoción, piedad y superstición”, “La religiosidad popular en la Extremadura del siglo XVI. Moralización y represión en el norte de Cáceres”, “La villa de Don Benito a finales del siglo XVIII. Análisis histórico y metodológico a partir del Interrogatorio de la Real Audiencia”, y “Los emigrantes extremeños a Indias a través de sus cartas: 1556-1614”.
Dirige las revistas escolares “El Navegante” y “Capitán Whitman”. Ha recibido varios premios a la mejor publicación escolar y ha sido Premio de Fomento de la Lectura de bibliotecas escolares.


 

Aportaciones a la historia del IES Santiago Apóstol de Almendralejo: La Memoria Didáctica de Juan de Dios Antolín Siffredi, 1959/60

Contributions to de History of Santiago Apóstol High School in Almendralejo: The teachin Report of Juan de Dios Antolín Siffredi, 1959/1960

RESUMEN:

        El descubrimiento recientemente de una antigua Memoria de Actividades del Instituto Laboral Santiago Apóstol del curso 1959-60 ha venido, por un lado, a enriquecer sobremanera el fondo documental de fuentes primarias de su archivo y, por otro lado, la valiosa información que aporta, escrita y visual, nos ayuda a conocer aún mejor cómo era el instituto en sus años fundacionales. La memoria de actividades, firmada por Juan de Dios Antolín Siffredi, profesor de Formación del Ciclo Manual recoge, en sesenta páginas mecanografiadas y con abundante aporte de fotografías, aspectos tales como características del alumnado, métodos y procedimientos de enseñanza, organización del aula y otros tantos asuntos que nos ayudan a entender mejor los estudios de enseñanza profesional de la época.

ABSTRACT

   The recent discovery of an old Activity Report from the Santiago Apóstol Vocational High School for the 1959-60 academic year has greatly enriched the primary source materials in its archives. Furthermore, the valuable written and visual information it provides helps us to better understand what the school was like in its founding years. The activity report, signed by Juan de Dios Antolín Siffredi, a teacher in the Manual Training Cycle, contains sixty typewritten pages with numerous photographs, covering aspects such as student characteristics, teaching methods and procedures, classroom organization, and many other matters that help us better understand vocational training at that time.