TOMÁS GARCÍA MUÑOZ
Cronista Oficial de la Villa de Medellín
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Tomás García Muñoz (Medellín, 1954). Diplomado Universitario en Profesorado de EGB, Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la UNED y Certificación de Suficiencia Investigadora. Su labor docente la ha desarrollado, a lo largo de cuarenta años, en Almendralejo. Primero en el Colegio Menor y Escuela-Hogar “Santa Ana”, en donde desempeñó tareas de maestro-educador y director; y después en el CEIP “Espronceda”, donde también tuvo responsabilidades como Jefe de Estudios y Director. Los últimos veinte años ha trabajado como Orientador en el IES “Santiago Apóstol”, hasta su reciente jubilación.
Ha sido profesor-Tutor en la UNED de Mérida en las materias de ‘Sociología de la Educación’ y ‘Metodología del Investigación Científica’. También ha simultaneado la docencia universitaria en la Escuela Universitaria del Profesorado “Santa Ana”, en la que continúa ejerciendo su magisterio en la asignatura de ‘Sociología de la Educación’, en calidad de emérito. Forma parte del Consejo de Redacción de la Revista ‘Proserpina’ del Centro de la UNED en Mérida.
Es miembro fundador de la Asociación Histórica de Almendralejo y de la Asociación Histórica Metellinense, de la que es Presidente. Ha impartido numerosos Cursos y ha participado activamente en numerosos Congresos, Jornadas y Seminarios a los que ha presentado ponencias y comunicaciones. Entre artículos y colaboraciones en obras colectivas cuenta con más de treinta publicaciones, siendo coordinador y editor de dos libros. Sus líneas de trabajo investigador abarcan dos campos bien definidos: la historia local (“Propuesta de líneas de investigación histórica a desarrollar en Medellín”) y el educativo, en el cual ha pretendido enlazar teoría pedagógica y praxis docente “Problemas estructurales y disfunciones del sistema educativo español en 1º y 2º de ESO”.
En las VII Jornadas de Historia y Tierra de Barros (2015), presentó la ponencia. Los estudios universitarios en Tierra de Barros.
EL COLEGIO MENOR «SANTA ANA» DE ALMENDRALEJO. Creación, desarrollo y función social
THE SANTA ANA MINOR SCHOOL OF ALMENDRALEJO. Creation, development and social function
RESUMEN:
En este trabajo analizamos la creación del Colegio Menor Santa Ana en Almendralejo, su necesidad, su labor de eje en el desarrollo del Complejo Cultural Santa Ana, su implantación y desarrollo en la Tierra de Barros y Extremadura
Una vez justificada la necesidad de este centro en Almendralejo y la competición sana por que fuera una realidad en la capital de la comarca, frente a las pretensiones del Instituto Laboral y el Ayuntamiento de Almendralejo, analizamos el proceso de búsqueda de los alumnos beneficiarios, en principio a través de las Becas del P.I.O. y de las de emigrantes. Se estudia la zona geográfica de influencia, el nivel socioeconómico de las familias, así como el trabajo desarrollado por los distintos equipos docentes, las actividades habituales y formativas de los alumnos de este Centro.
Por último, analizamos la gran labor socioeconómica, cultural y educativa que este Centro aportó a las familias de la población rural de la comarca y de Extremadura por espacio de más de cuatro décadas.
ABSTRACT
En este trabajo analizamos la creación del Colegio Menor Santa Ana en Almendralejo, su necesidad, su labor de eje en el desarrollo del Complejo Cultural Santa Ana, su implantación y desarrollo en la Tierra de Barros y Extremadura
Una vez justificada la necesidad de este centro en Almendralejo y la competición sana por que fuera una realidad en la capital de la comarca, frente a las pretensiones del Instituto Laboral y el Ayuntamiento de Almendralejo, analizamos el proceso de búsqueda de los alumnos beneficiarios, en principio a través de las Becas del P.I.O. y de las de emigrantes. Se estudia la zona geográfica de influencia, el nivel socioeconómico de las familias, así como el trabajo desarrollado por los distintos equipos docentes, las actividades habituales y formativas de los alumnos de este Centro.
Por último, analizamos la gran labor socioeconómica, cultural y educativa que este Centro aportó a las familias de la población rural de la comarca y de Extremadura por espacio de más de cuatro décadas.