Polémica sobre el laicismo en la enseñanza: el papel de la prensa, por Isabel Collado Salguero

RESUMEN

La libertad de enseñanza fue una preocupación constante en el último cuarto del siglo XIX. La cuestión trascendió de la tribuna política a la opinión pública, y desde Almendralejo se suscita un debate que revoluciona a la prensa de la provincia. Dos maestros de prestigio fueron los protagonistas: don Heriberto Larios Fernández, maestro con escuela privada en Almendralejo, y don Miguel Pimentel y Donaire, maestro en el Hospicio de Badajoz y director del reputado periódico El Magisterio Extremeño. El debate, todavía con extraordinaria vigencia, tenía como fondo el laicismo en la enseñanza. Tres periódicos tuvieron una participación directa -Revista de Almendralejo, la Verdad y El Magisterio Extremeño-, sin obviar la intervención y posicionamiento de buena parte de la prensa provincial -La Crónica, La Semana, El Jerezano, etc.-. La polémica tuvo funestas repercusiones personales y profesionales para los maestros implicados.

 

CURRICULUM

Calamonte (Badajoz). Maestra y Licenciada en Psicología. Doctora en Psicología Evolutiva en 1993 con una tesis dedicada a la comprensión de textos expositivos. En la actualidad da clases en el CEIP Ortega y Gasset y en el Centro Universitario Santa Ana de Almendralejo. Ha participado como ponente en distintos cursos, seminarios y jornadas, teniendo siempre como fondo el mundo educativo. Colabora en revistas especializadas en el campo de la Psicopedagogía, como Tarbiya, Cátedra Nova, Escuela Española, Infancia y Aprendizaje, Alborayque, etc.

Colaboradora de las Jornadas Históricas de Almendralejo, donde ha presentado las comunicaciones: “La Educación de las niñas de Almendralejo en tiempos del II marqués de Monsalud” y “Orígenes de la Enseñanza Secundaria en Almendralejo”.  Es autora de Un procedimiento para mejorar la comprensión lectora dentro del aula, La Enseñanza en Almendralejo (siglos XVI-XIX), La enseñanza en Almendralejo (1900-1970) y coautora de Literatura en el aula (Lectura y Crítica de  Textos Extremeños).